结果没夸多久，

多数时候，对于大人们的回应，想都不想，就果断说不。这个不行，那个不要的，整个一小刺头。甚至不想搭理你了，直接假装听不到。

(资料图片仅供参考)

一开始的这种反应，让我觉得挺好玩，有个性。当偶然多了，越发觉得状况不对。

就连换个尿片都要跟我唱反调，宁愿拖着臭烘烘的”包袱“，被我前后追着像抓小鸡一样，围着茶几绕圈圈，都不肯乖乖就范。

有次被婆婆嘲笑，这么小就管不住了?心里更不是滋味，难道真的是我的管教出了问题……困惑中，无意翻到一本育儿书，才得知，原来这也是一种适龄行为。

书中指出，

这个阶段孩子的自我意识逐渐增强，开始希望掌握自己的世界，但语言发展的局限，又无法支撑他们很准确地表达意愿，导致他们喜欢用极端的行为来表示抗议，或者宣布自己的“主权”。

特别这个时候如果家长依然事无巨细，孩子的独立权没有争取到，更容易产生抗拒。

同时，这个阶段孩子的模仿能力很强，而他们的第一模仿对象就是每天陪伴在身边的人。如果家长自己每天不断地说不，宝宝也就自然而然地有一学一。

从我自身的体会感觉，凡事皆有两面性：

好的一面：孩子会说不，是认知方面的一个新的里程碑。也说明孩子有个性，有了自己的想法，会表达自己的要求，而不再轻易妥协，本身就是一种进步；

对于家长而言，也更能清楚知道孩子的真实需求，省去了很多猜测和误会的环节。

不好的一面：反调唱多了，家长为此要跟孩子开展各种斗争，比较考验家长的耐性。倘若强行执行，不仅会搞得大人精疲力尽，还不利于和谐的亲子关系的培养。

面对这种情况，家长越是刻意纠正，就越容易强化孩子的这种惯性。毕竟年龄还小，也还没有必要把它上升到“叛逆”的程度，作为家长，最好是

了解孩子的真实需求，多给一些选择的空间

如果孩子的情绪还好，只是单纯地说出不想做某个事。家长可以多和孩子商量，了解他们真正需要的是什么。在不违反原则前提下，尽量满足宝宝“自己做主”的意愿。

询问方式上灵活一些，避开说不的机会

比如，想给宝宝洗澡澡的时候，如果宝宝正玩得嗨，担心会抗拒。可以找个合适的时机，问宝宝”宝宝你困不困?我们是现在先去洗澡再来玩，还是再玩一会儿再洗“。

而不要直接问，”宝宝我们去洗澡好不好?“尽量不给他制造说”不“的机会，没有这种心理暗示，执行起来有时候也就少一分抗拒。

冷静处理，转移注意力

如果孩子的反抗情绪很激烈，场面很难把控，很多家长也会跟着情绪失控，尤其是在公共场合僵持不下，家长的愤怒指数更会蹭蹭上涨，处理方式也容易走向极端化。

结果除了两败俱伤，根本解决不了问题。

而这个时候，家长如果能保持冷静，即便是假装的，把孩子尽可能带到一个不影响别人的地方，等他自己慢慢平静下来，或者通过转移注意力的方式，稳住情绪后，再语气温和地跟他沟通。

身体力行地去影响

孩子天生爱模仿，尤其是这个阶段，可以巧妙地利用孩子的这一模仿天性。

比如，想让孩子好好吃饭，孩子如果平时比较抗拒。可以到了开饭点，家长先不要问，自己一边吃一边称赞饭菜的可口。

如果孩子被吸引到了，再问问他，你要不要吃一口呢?这个时候孩子的配合度往往会比追着赶着喂，更容易一些。

总之，遇面对喜欢说“不”的孩子，传统的以暴制暴和毫无原则的妥协都是不可取的。

作为家长，还是尽可能地