1、琵琶女的形象特点：在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象.当年：色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜；而今：年老色衰，门前冷落，委身商人，独守 空船。

2、 （飘零憔悴、饱受冷落）琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。

3、但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。

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4、她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。

5、诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。

6、诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千呼万唤”，然后歌女才“半遮面”地出来了。

7、这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基石。

8、接着以描写琵琶女弹奏乐曲来揭示她的内心世界。

9、先是“未成曲调”之“有情”，然后“弦弦”“声声思”，诉尽了“生平不得志”和“心中无限事”，展现了琵琶女起伏回荡的心潮。

10、然后进而写琵琶女自诉身世：当年技艺曾教“善才服”，容貌“妆成每被秋娘妒”，京都少年“争缠头”，“一曲红绡不知数”。

11、然而，时光流水，“暮去朝来颜色故”、最终只好“嫁作商人妇”。

12、这种如怨如慕、如泣如诉的描写，与上面她的弹唱互为补充，完成了琵琶女这一形象的塑造。

13、拓展资料《琵琶行》 是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。

14、作于元和十一年（816年）。

15、此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

16、这是一首脍炙人口的现实主义杰作，全文以人物为线索，既写琵琶女的身世，又写诗人的感受，然后在“同是天涯沦落人”二句上会合。

17、歌女的悲惨遭遇写得很具体，可算是明线；诗人的感情渗透在字里行间，随琵琶女弹的曲子和她身世的不断变化而荡起层层波浪，可算是暗线。

18、这一明一暗，一实一虚，使情节波澜起伏。

19、它所叙述的故事曲折感人，抒发的情感能引起人的共鸣，语言美而不浮华，精而不晦涩，内容贴近生活而又有广阔的社会性，雅俗共赏。

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